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文/田志刚 本文摘自《超卓密码：如何成为大众》
· 别乱学了，先种植我方的学问体系吧 ·
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举座来看，普通东说念主的学习是从点到面到体，自下而上，经过多量学习、锻真金不怕火、惩办问题后的深入想考，概述成相应的见识并种植他们之间的关联（横向运筹帷幄、纵向运筹帷幄），终末变成我方的个东说念主学问体系。（对于个东说念主学问体系构建，不错听这个课程）但分析、惩办问题时，要是但愿我方惩办问题具备系统性和一定的高度，则需要从上到下，独一这么才能作念到系统性的想考，而这内部离不开框架想维。在生涯和责任中，判断和决议亦需要框架，莫得框架的时期就无法作念出客不雅合理的决定；在细目得到的信息、学习的内容皆需要有框架，欲望于灵机一动而大概作念到全面、系统基本上不行能。框架从那边来？第一个是鉴戒他东说念主练习的经过考据的框架。对于这么的框架，措施悟其适用的界限，再去跟我方的具体情景结合进行修订，从而符合我方的需求。第二个是通过学习和责任我方产生出属于我方场景的独到框架，这亦然你个东说念主竞争上风的开始。
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小学四年级上学期的时期，咱们家娃他们班组织去荣宝斋参不雅，在参不雅前憨厚条目查了百度百科的先容，在参不雅现场条目记载令东说念主印象深切的见闻，并带了相机拍照。
纪念后看了小孩记载的内容，在不到200字提到了荣宝斋的大楼、匾额、楼内部的环境、木板水印等等，杯盘狼藉波及到了许多个方面。
要是你去一个旅游景点，纪念让你写一个诠释，就这个景点进行描写，该描写什么？
测度许多东说念主皆能说出一套东西来，但这一套东西的系统性一定不高，猜测那里说到那里。
感意思的不错在留言内部说说你的谜底。
为什么说不系统呢？
实质是在咱们的大脑中没干系于描写一个景点的结构：该描写什么才能相比客不雅的响应景点的框架。
要是莫得这么的结构或者说框架，只可现场猜测那里就写那里，系统性一定不高！
但假如你知说念任何一个景点皆应该包括地舆环境、东说念主文历史、景点景不雅3个维度，并能明显每个维度底下包括什么，起码在写的时期就系统许多了。
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之前写过一篇《如何判断一个男东说念主是否靠谱》的著述（这个著述其实是在写如何找勾通伙伴、昆仲和一又友），要是用这么的标题或者要道词去百度内部搜索，一定会搜出大把的内容，但大部安分容是某个东说念主的个东说念主欷歔，有参考价值但不及以复古东说念主去作念判断。
但当咱们大概将判断的表率概述成以下的框架的时期，就浅易了许多！
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这个框架主要有四个维度，老实高洁、目的动机、个东说念主才能、遵守绩效，固然有了这个框架你还去要再细化相应的表率，比方哪些内容不错用来判断老实高洁，哪些不错用来测量个东说念主才能等，但有了这四个维度让你想考的时期是从上到下进行的！
这个框架不错让你在找对象的时期知说念如何判断哪些东说念主是属于后劲股，也能明显为什么有的女孩惬心找年齿大一些的干爹和“大姨，我不想立志了”背后的逻辑。
咱们大部分东说念主皆是从下层干起来的，作念事情和惩办问题的时期容易从点运转，自下而上去想考、完成扫数这个词情势，但这在能手眼里就成了“脑袋里枯竭大局的不雅念”。
而框架想考则是从上到下想考，这亦然能手的的民俗。
上头的两个例子中，第一个例子中是用来厚实和认识的，荣宝斋也好、一个景点也好甚或一家公司、一个东说念主，当咱们莫得框架的时期，就不大概全面、客不雅的厚实他们。
第二个例子中是用来判断和决议的，摄取男一又友、选一支股票、摄取一个学校或者专科，当你纠结的时期，许多是因为你莫得相应的表率和表率框架。
除了认识的框架、判断和决议的框架，还有体式论的框架、历程的框架等内容。
只须你有心，不错总结出许多或复杂或浅易的框架来率领下一次的责任。
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不会框架想考的东说念主，会出现以下的景色：
第一种情况是：有一个问题交给你，你不会作念。交给另一个东说念主作念罢了，你却发现，他比我也牛不了什么啊？
因为他用到的体式你皆会，这内部枯竭框架想考是中枢原因之一。
另一种情况是，你的指引、导师或者老迈，你求援他一件事情的时期，他不一定作念过，但也给了你许多率领，你合计很有利思意思，背后亦然他在用框架想考的情势，之前依然积贮了这个问题的干系框架。
所谓能手和外行的各别，只不外是在面对不异问题的时期，能手的头脑中不仅积贮了许多细节，更有许多框架；
而外行具体的细节可能是知说念的，但由于学习不够、推论太少或者莫得进行更一步的总结索求，欠缺相应的框架，这么的为止便是无法全面的认识、判断、推论。
是以，能手的想考一定是框架想考。
因为框架想考，他们的系统性、全局性和高度皆比外行高许多。
能手不欢畅于细节的掌持，也不欢畅于作念过某个事情有基本的印象，他们会有厚实的去总结索求成处理不哀怜境的框架，这么在遭遇问题的时期不错自由的拿出来。
固然，这些框架除了我方总结，也不错去学习、鉴戒其他东说念主的，经过内化成为我方的。
学问责任者的学习一定是从点运转的，弄了了每个学问点后再去学习其他的学问点，然后联贯成面和学问体系。
但许多东说念主将这个民俗也带到了厚实和惩办问题上，这就秦伯嫁女了：惩办问题最佳的情势是框架想考，从上到下！
那如何检修我方的框架想考才能呢？
第一个是要有这种认识和厚实，当遭遇问题时不要急着一运转就去惩办问题，先系统想考从上到下的框架，去找寻前辈和他东说念主的框架鉴戒；
第二个是作念完事情后要去深切的反想，我方产生框架。起码在大脑中凭空惩办雷同的问题进行考据，同期通过发现别东说念主的框架进行对比考据（固然这不行能作念一次就能总结出来）。
porn丝袜对于框架想考更详备内容不错学习个东说念主学问体系构建才能在线课程，内部有更详备的叙述。（本文作家为有名学问治理大众作家田志刚。）
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